L'astuce - promouvoir une compréhension en profondeur

Publié sur Facebook le 26 septembre 2022; mis à jour le 8 octobre 2023

+++ L'astuce +++

Simple comme bonjour.

Il suffit de nous programmer à demander "Comment t'as fait pour savoir ça ?" pour récolter une grande richesse.

Cependant, ce n'est pas parce que c'est simple que ce sera automatisé demain matin.

En mars 2022, j'ai assisté à une conférence de Marie-Pierre Caouette, coach certifiée. Elle mit de l'avant ce que la question "pourquoi" peut nous faire vivre lorsqu'on la reçoit. Ce pourquoi exige la justification. On sent que notre réponse n'était pas suffisante, possiblement mauvaise. Il est parfois un peu accusateur, comme lorsqu'on demande à un élève "Pourquoi t'as pas fait tes devoirs ?". Le pourquoi peut être dur.

Je savais que le "pourquoi" sortait souvent de ma bouche. Eh bien, j'ai eu sous les yeux pendant un bon 3 mois un carton sur lequel j'avais écrit "Qu'est-ce qui fait que...", la formulation qu'elle nous suggérait pour remplacer ce fameux "pourquoi". Je suis meilleure, mais ce n'est pas encore gagné !

Moi, ce que je vous propose, c'est d'amener vos jeunes à expliquer leur raisonnement... et de le faire, sans les déstabiliser avec un "pourquoi" qui laisse souvent penser que leur réponse n'est pas bonne.

Je pense que ça vaut la peine de l'imprimer, cette première image, de nous imprégner de cette question à 100 piastres.

La question qui nous assure qu'un enfant a vraiment bien compris (ou pas); la question qui donne l'occasion d'ancrer encore un peu mieux ce fameux langage mathématique et la compréhension conceptuelle.

J'adore "parler mathématiques"... et il n'y a rien comme cette question pour prolonger le plaisir.

Disponible en gratuité.