Les jeunes ayant un trouble développemental du langage (TDL) rencontrent souvent des difficultés en mathématiques. Ce billet explore l'influence du langage sur le développement des compétences mathématiques et dépeint le portrait mathématique le plus fréquent selon les grandes étapes du développement. Les facteurs de protection et le soutien que nous pouvons leur offrir sont également abordés.

Le dépistage universel en mathématiques dans le cadre des modèles de réponse à l'intervention / système de soutien à paliers multiples.

Le papier quadrillé est une adaptation commune pour l'élève qui présente des difficultés en mathématiques. Toutefois, sait-il bien l'utiliser ? Ce papier est-il adéquat pour l'élève ? Quand est-il utile au juste ?

Réflexion sur les mesures d'adaptation courantes au Québec. Parallèle entre deux mesures : le prédicteur de mots (pour pallier les difficultés en orthographe) et la table de Pythagore (pour pallier les difficultés avec les faits multiplicatifs).

En mathématiques, les mots justes sont souvent nouveaux et nécessitent un enseignement explicite. Approfondissez votre réflexion sur les mots à prioriser grâce à ces 9 affiches gratuites !

La recherche en mathématiques supporte une relation BIDIRECTIONNELLE entre connaissances conceptuelles et procédurales. Il ne s'agit pas d'une relation séquentielle. Nous devons établir des liens explicites entre ces deux types de connaissances.

Développer une compréhension profonde passe par l'échange entre l'élève et l'enseignant, entre l'enfant et son parent. Ici, je présente une astuce pour amorcer cet échange dans la positivité.